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CONVERSATORIO: Pablo Bongiovanni - “Web 2.0 y educación modelo 2010″

(16 posts)
  • Started 1 año ago by mcmartinez
  • Latest reply from Houston21Rena
  1. FECHA: Domingo, 30 de agosto.

    Saludos!

    Bienvenido a los conversatorios del 'II Encuentro Virtual de bloggers por el Día Internacional del Blog'.

    ENLACE VIDEO-CONVERSATORIO:

    “Web 2.0 y educación modelo 2010″
    Pablo Bongiovanni
    [pablobongiovanni@sursum.info]

    Prof. en Ciencias de la Educación y Esp. en Tecnologías de la Información y Comunicación. Profesor de la Cátedra de Telemática y Nuevos Medios en la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe, allí también Investigador del Instituto de Investigaciones en Nuevas Tecnologías. Profesor del Seminario de Informática y Tecnologías Educativas en la Universidad de Concepción del Uruguay. Contenidista y Profesor en el portal Educ.ar y Profesor en el posgrado de Especialización en Entornos Virtuales del Centro de Altos Estudios Universitarios OEI - Virtual Educa.

    Blog:http://pbongiovanni.blogspot.com
    Co-fundador de Sursum:
    http://sursum.info/blog

    HORARIO:
    Argentina y Uruguay: 11h00 / Bolivia, Chile, Cuba, Paraguay, Puerto Rico, Rep. Domunicana y Venezuela: 10h00 Colombia, Ecuador, Panamá, México, Perú: 09h00 / El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Honduras y Costa Rica: 08h00/ España: 16h00

    ATENCIÓN:

    Antes de empezar participar no olvides que:

    - Es importante guardar las formas, ser respetuoso, por lo tanto, no se admiten insultos, ni ningún tipo de ataques ofensivos, rogamos expresiones correctas y puntuales.
    - Cualquier tema no acorde al foro será eliminado.
    - Realiza todas las preguntas que desees con respecto al tema, pero fíjate si tu duda ha sido resulta a lo largo del foro. Así podemos aprovechar al máximo al invitado.

    ¡Gracias por participar!

    Posted 1 año ago #
  2. patricia
    Miembro

    Hola...buenos días

    Posted 1 año ago #
  3. Hola

    Posted 1 año ago #
  4. LLegando un poco tarde

    Posted 1 año ago #
  5. sursum
    Administrador

    Buenos días, en este momento para aquellos que pueden ingresar, se encuentra el Prof. Pablo realizando su videoconferencia en: http://tinychat.com/diadelblog1

    Posted 1 año ago #
  6. ¿Qué pasa con la formación inicial docente? Los academicos universitarios no suelen ser muy amigos de innovar y están formando docentes con modelos metodológicos muy antiguos, cuándo y cómo vamos a cortar el círculo vicioso?

    Posted 1 año ago #
  7. Es difícil mantener el "ida y vuelta" con Tinychat... es contraproducente, pero las preguntas que se contestan están buenas, y las respuestas también :)

    Posted 1 año ago #
  8. Pablo, sobre tu clara respuesta a nuestra pregunta sobre el papel que debe jugar el Software Libre en el modelo de educación 2010, estamos totalmente de acuerdo en que no se puede EDUCAR con mayuscula desconociendo la importancia de lo que ello representa, y no solo el utilizarlas, sino el desarrollar un pensamiento libre, creativo y pertinente. Muchas gracias por tu excelente contribución! Desde Neiva, Huila, Surcolombiano, nuestra admiración y gratitud. http://introprog.blogspot.com

    Posted 1 año ago #
  9. sursum
    Administrador

    Cristian, es verdad lo que comentas sobre el ida y vuelta en Tinychat, por eso hemos previstos este espacio de foro para poder continuar el debate en forma asíncrona. Un cordial saludo desde Santa Fe, Argentina!

    Posted 1 año ago #
  10. En el colegio secundario al que asistí se le daba un rol importante a la tecnología, puesto que uno de los títulos con los que terminábamos era el de Técnico Secundario en Informática.
    Teníamos constante acceso a las computadoras, empleamos mucho software libre y cosas muy interesantes.

    Pero el sistema tenía 2 problemas muy grandes:
    1- Algunos profesores tenían conocimento de los temas a tratar inferior al de los alumnos, lo cual muchas veces era contraproducente, y llevaba a discusiones.
    2- Estaba mal diagramado el programa. Por ejemplo, el primer día, un lunes, tuvimos una materia en la que nos enseñaron cosas muy básicas, como ser: como guardar un archivo, como cerrar un programa, y cosas así. El miércoles, dos días después, tuvimos otra materia: programación. Es ilógico que te den conocimientos básicos, al mismo tiempo que te daban cosas muy avanzadas.

    Creo que, si bien muchos profesores quieren innovar, es muy difícil, y hay que tener en cuenta muchas variables: el nivel de los alumnos, el nivel de los profesores, y el nivel de los profesores de los profesores (en cuanto a conocimientos de TICs).

    Posted 1 año ago #
  11. Marisol
    Miembro

    "Algunos profesores tenían conocimento de los temas a tratar inferior al de los alumnos"

    Yo quiero agregar esto,Amattajm.

    Se trata de que innovar ,en forma aislada, en cuestiones de las TiCs,es un cuesta arriba ...Dejar de usar la compu como máquina de escribir es un gran desafío...

    Vamos al caso, de que cuando uno se anima a jugar en línea con los chicos,por ejemplo,cuando uno acepta invitación de sus alumnos para abrir el Face,(yo comencé así)los demás docentes y la mayoría de los padres desconfían,suponen que se vienen problemas porque hay un docente "adicto-què-barbaridad- con-esto-de-las-computadoras"

    Posted 1 año ago #
  12. patdocente
    Miembro

    Me gustaria que visien el blog http://www.ep17.blogspot.com/ y me ayuden a colgar cosas nuevas, me encanta todo lo que aprendi aca ...
    Patricia

    Posted 1 año ago #
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    Posted 1 mes ago #
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    Posted 3 semanas ago #
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    Posted 2 semanas ago #

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